Nullamlacus dui ipsum conseque loborttis non euisque morbi penas dapibulum orna. Urnaultrices quis curabitur phasellentesque congue magnis vestibulum quismodo nulla et feugiat. Adipisciniapellentum leo ut consequam ris felit elit id nibh sociis malesuada.
Bireysel Danisma Görüsmeleri :
Ögrencilerimizin yasadiklari sorunlari paylasmak ve sorunlarini çözme asamasinda en uygun karari verebilmelerine olanak saglamak için yaptigimiz çalismalardir.
Sinav Sonuçlarinin Degerlendirilmesi :Ögrencilerimizin yil içerisindeki sinav sonuçlarini izleyerek gereksinimleri incelenir. Soru frekans sonuçlari belirlenip ders ögretmenleriyle birlikte degerlendirilir, yapilamayan sorular üzerinde tekrar durulur. Basarisinda belirgin ve sürekli düsüsün gözlendigi ögrencilerle birebir görüsülerek basarisizlik nedenleri arastirilir, veliler ile iletisime geçilir. Degerlendirmeler sonucunda ortalamanin altinda kalan ögrenciler saptanir.
Devamsizligin Izlenmesi : Basarili olmanin en önemli etmenlerinden biri olan egitimde sürekliligi saglamak için ögrencilerimizin devami titizlikle izlenir. Her gün bitiminde gelmeyen ögrencilerimizin velilerine ulasilarak durum bildirilir. Belirli bir süre devamsizliligi bulunan ögrencilerle birebir görüsülerek, devamsizligin nedenleri arastirilir.
Velilerle Iletisim : Ögrencilerin basarisinin velilerle kurulan iletisimin bir sonucu oldugu bilinciyle velilerimizi bilinçlendirme ve yakindan tanima amaciyla toplantilar yapilmaktadir. Bu toplantilar neticesinde ögrencilerimize daha iyi bir çalisma ortami, daha dogru davranislar sunan bir aile ortami saglanmaktadir. Ayrica velilere bu toplantilarin disinda da her zaman dershane rehberlik servisiyle isbirligi içinde olmalari gerektigi bilgisi sunulmaktadir.
Tercih Yönlendirmesi :Ögrencilerin bilinçli ve hatasiz tercih yapabilmeleri için gerekli destek saglanip, velilerle iletisime geçilerek tercih degerlendirilir.
Uygulanan Envanterler : 1.Ilgi Envanteri 2.Akademik Benlik Kavrami Ölçegi 3.Ögrenme Stilleri Belirleme Envanteri 4.Sinav Kaygisi Envanteri: Uygulanan envanter dogrultusunda, sinav kaygisi tasiyan 5.Ögrencilerin tespit edilip birebir görüsülmesi ve sinif rehberlik derslerinin yapilmasi.
Yapilan Diger Çalismalar : -Ögrencilere verimli çalismayi anlatan rehberlik derslerinin yapilmasi. -Ögrencilere ÖSS, OKS (LGS) sistemleri hakkinda bilgilendiren rehberlik derslerinin uygulanmasi.
Ögrencilere uygulanan ilgi envanteri sonucunda, meslek seçimi hakkinda bilgilendiren rehberlik derslerinin yapilmasi.
-Ögrencilere uygulanan Akademik Benlik Kavrami ölçegi dogrultusunda 9.sinif ögrencilerini alan seçimi hakkinda bilgilendirici rehberlik dersinin yapilmasi. -Ögrencilerle tanisma rehberlik derslerinin yapilmasi. -
Bir önceki yil dereceye giren ögrencilerimizin motivasyon amaçli özel sinif ögrencileriyle bir araya getirilmesi. -Ögrencilere sinav katilim formlarini ne sekilde dolduracaklarini açiklayan rehberlik derslerinin yapilmasi.